El guanaco Caza
lunes, 10 de noviembre de 2014
miércoles, 19 de marzo de 2014
LA TRAVESÍA DE MUNDITO Y ORIENTINA: UN VIAJE EN GLOBO POR NUESTRA CIUDAD DE MEDELLÍN
TRABAJO FINALPODCAST EDUCATIVO PARA UNA ENSEÑANZA ALTERNATIVA DE LA
GEOGRAFÍA LA
TRAVESÍA DE MUNDITO Y ORIENTINA: UN VIAJE EN GLOBO POR NUESTRA CIUDAD DE
MEDELLÍN
Descripción:
La
enseñanza de las Ciencias Sociales en la actualidad debe ser transversalizada
por contenidos y metodologías que emerjan de problemas socialmente relevantes
para los estudiantes. En este sentido, es necesario que se le dé prioridad a
una serie de conocimientos prácticos que en las últimas décadas han estado
ausentes en los Planes de Estudio, pero
que son fundamentales en la comprensión del espacio que se habita.
La orientación espacial, ha sido uno de los asuntos que se
han invisibilizado al interior de las aulas. Orientarse espacialmente, le
permite al niño un acercamiento más íntimo y profundo al mundo que habita, la
comprensión del espacio geográfico como un conjunto indisoluble de fijos y
flujos (Milton Santos, 2000), y no sólo desde la superficialidad. La
orientación espacial evidentemente se convierte en un reto para los planteamientos
decoloniales en Didáctica de las Ciencias Sociales, ya que permite que el
estudiante se piense a sí mismo y comprenda las dinámicas que lo rodean y la
manera en la que indisolublemente están conectadas con su espacio habitado.
Para este Trabajo final, pretendemos realizar un bloque de 5
Podcast educativos que acercaran al estudiante a lo que conocemos como
orientación espacial desde lo auditivo. Evidentemente el trabajo con estos
audios es diseñado para que los maestros de Ciencias Sociales lo usen, por lo
tanto, como cualquier otro recurso, este mismo debe estar relacionado con una
estrategia general de clase que también permita la socialización de
aprendizajes y llevar los mismos al plano de lo práctico.
Este bloque de audios representa la historia de las
aventuras de Mundito y Orientina, dos personajes que recorren la ciudad de
Medellín volando en globo. Ellos, tratan
de explicar e identificar otras formas de enseñar y aprender orientación
espacial en la ciudad de Medellín.
Población
de estudiantes a la que está dirigido: Estudiantes de primaria entre los 10
y los 12 años.
Personajes:
Mundito
y Orientina son dos docentes que deciden salir de las aulas y recorrer la
ciudad de Medellín para cualificar un poco más el significado del área de
Geografía en la Escuela Para ello, a
partir de su conocimiento y experiencia, emprenden una travesía para un
acercamiento inicial a una pequeña parte de la Geografía: La orientación
espacial.
AUDIOVIAJE EN GLOBO N° 1
Guión N° 1
Audio N° 1
AUDIOVIAJE EN GLOBO N° 2
Guión N° 2
Audio N° 2
AUDIOVIAJE EN GLOBO N° 3
Guión N° 3
Audio N° 3
AUDIOVIAJE EN GLOBO N° 4
Guión N° 4
AUDIOVIAJE EN GLOBO N° 5
Guión N° 5
martes, 4 de marzo de 2014
MAPA DE ELEMENTOS DE LA LOCALIDAD
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Aprendizajes
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Programas
utilizados
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Dificultades para
realizarlos
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Aplicabilidad en el
Aula
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Reconocimos
la importancia de programas como Word y Paint
en la creación de mapas.
Pudimos
observar que a partir de las representaciones y simbolismos de nuestra
localidad representamos diferentes elementos en el mapa, como lo político, lo
religioso, lo social.
Y
así mismo en la utilización de símbolos y convenciones para comprender espacios
en nuestra localidad.
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Word
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Paint
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Hubieron dificultades en reconocer diferentes
herramientas del programa que podrían ser utilizadas en la creación del mapa.
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Realización de representaciones cartográficas.
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Representación de mapas mentales
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Localización.
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Reconocimiento de los elementos de un mapa.
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Realización de convenciones.
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Utilización de las TICs en la enseñanza de la
cartografía
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Realización de mapas a partir de representaciones
sociales
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Realizar mapas con figuras geométricas.
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El trabajo Infantil y las zonas de riesgo escolar
Una comparación entre varios departamentos que presentan esta problemática en el ámbito escolar a partir de la utilización de GOOGLE EARTH como herramienta didáctica para su enseñanza y aprendizaje.
En esta actividad reconocimos y rememoramos las diferentes
herramientas que Google Earth nos presenta para su utilización en la enseñanza
y aprendizaje de destrezas cartográficas y del espacio geográfico.
Se observó muchas problemáticas en la parte sureste del
País, en torno al trabajo infantil y las zonas de riesgo, en especial en la
zona rural (ver en rojo), y menor cantidad en las zonas urbanas (ver azul); así
mismo hubo problemáticas mayores en donde tanto en lo rural y lo urbano (ver
amarillo).
Sácale provecho a google earth:
Jhon Bale y las destrezas cartogràficas
La enseñanza de las
destrezas cartográficas permite enseñar al niño en edad temprana la geografía y algunas ideas tales como
relieve, simbolismo, escala, localización y dirección a partir de la
utilización de mapas tanto a pequeña escala como a gran escala y mapas
mentales.
Los mapas a pequeña escala,
presentan dificultades para niños de muy temprana edad, pero, permite la
localización de países y departamentos con mayor facilidad.
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